專業(yè)建設，教師是關鍵。經過長期的建設，特別是“十一五”期間的重點建設，我校重點專業(yè)的師資隊伍的學歷、職稱、年齡、學緣結構得到優(yōu)化，整體實力顯著提升，形成了一支思想和業(yè)務素質過硬、業(yè)務能力強、學術水平高、教學效果好、結構合理的教師梯隊，不僅夯實了重點專業(yè)建設基礎，也為更好地履行大學肩負的人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承與發(fā)展等四大職能提供了堅實保障。
一是更新理念抓建設，師資隊伍建設取得新成效。按照學校發(fā)展定位、奮斗目標和重要任務，我校確立“人才強?！钡膸熧Y隊伍建設理念，堅持把培育人才、穩(wěn)定人才、吸引人才和用好人才作為一項重大戰(zhàn)略任務抓實抓好，建立了一系列有利于優(yōu)秀教師脫穎而出、人盡其才的師資隊伍建設機制，努力營造“育良師、塑名師、引大師”的良好環(huán)境，我?，F有重點專業(yè)中已有2名全國優(yōu)秀教師、3名省級教學名師，校級教學名師8人。2011年化學工程與工藝專業(yè)1人獲得黑龍江省首屆教學新秀獎。發(fā)揮教學團隊的優(yōu)勢，努力打造高水平的教學團隊。省級優(yōu)秀教學團隊3個，校級優(yōu)秀教學團隊14個。
二是招賢引智抓建設，師資隊伍建設獲得新提升。我校對重點專業(yè)教師隊伍建設給予傾斜的優(yōu)惠政策和重點資金保障，積極引進優(yōu)質教育資源，開展合作辦學，汲取先進的教育教學理念，更新教育教學觀念，借鑒辦學管理模式，不斷提升隊伍的整理層次和水平。目前，化學工程與工藝、生物科學、工商管理、漢語言文學、藝術設計等5個省級重點專業(yè)已開展合作辦學。學校各重點專業(yè)積極與中省直重點企事業(yè)、科研院所加強專業(yè)合作，積極聘請國內知名學者和一線卓越工程技術人員來校到重點專業(yè)講學或開展專業(yè)交流，提升師資水平，開闊學生視野，已經取得了較好效果。各重點專業(yè)每年派遣教師到國內外高校獲科研院所做訪問學者、進修學習，汲取先進國家高水平大學的教學理念和經驗。如化學工程與工藝專業(yè)與日本新瀉大學等單位建立了穩(wěn)固的合作辦學關系，已經為本專業(yè)培養(yǎng)博士教師4名。創(chuàng)造條件選送優(yōu)秀教師去國內外相關大專院校、科研院所和企業(yè)訪問、研修或參加短期培訓，先后有8人次被分別派往日本新澙大學、大連化物所、大連理工大學和哈爾濱工業(yè)大學攻讀博士學位和進行學術交流和短期培訓，每年從專業(yè)建設費和學科建設費中拿去部分資金為教師參加國內外學術會議提供政策支持和經費保障，取得了喜人的建設成果。
三是典型示范抓建設，師資隊伍建設贏得新發(fā)展。近五年來，我校圍繞專業(yè)建設目標，制定切實可行的師資隊伍建設規(guī)劃，重點以專業(yè)帶頭人為核心，培育和構建學術梯隊；以學術帶頭人為重點，帶動學術團隊骨干教師的培養(yǎng)和成長；以青年骨干教師為主體，通過在職學位進修、出國進修和訪問、科研經費支持、重點項目申報、人才引進及激勵政策等多項措施，創(chuàng)造條件促使師資隊伍學歷、職稱、年齡結構得到很大改善。專業(yè)帶頭人在專業(yè)建設中具有特殊重要的地位，直接關系到專業(yè)的發(fā)展及培養(yǎng)學生的質量。因此，在制定了專業(yè)帶頭人遴選管理辦法基礎上，我校又制定了《齊齊哈爾大學學生評價教師教學工作實施辦法》、《齊齊哈爾大學專業(yè)帶頭人考核辦法》，使教學管理更加科學、規(guī)范。此外，還通過青年教師導師制培養(yǎng)工作對青年教師進行崗位能力培養(yǎng)培訓，提高青年教師的教育教學能力。學校通過開展“名師工程”，開展教學名師獎的評選工作，激勵教師，發(fā)揮專業(yè)帶頭人和學術骨干的作用，促進師資隊伍整體實力的顯著提升，逐漸形成了較大優(yōu)勢和鮮明特色。生物科學專業(yè)帶頭人、全國優(yōu)秀教師、省級教學名師邵淑麗教授帶出了“生物學基礎課程群省級教學團隊”；省級教學名師、高分子材料工程專業(yè)帶頭人王雅珍教授、“化學與化學工程專業(yè)帶頭人賈麗華教授帶出了一支具有道德品質好，愛崗敬業(yè)，教學效果好、質量高，梯隊基本合理、科研能力較強的中青年教師隊伍；漢語言文學專業(yè)帶頭人趙忠山教授先后兩次帶領該專業(yè)教師赴京圓滿完成了國家招收中央公務員筆試閱卷任務，充分發(fā)揮了專業(yè)帶頭人的示范、引領和帶動作用。
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