11月29日下午13時30分,我校第十二屆大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)之第四屆創(chuàng)業(yè)競賽決賽終審答辯會在中區(qū)教學(xué)主樓402、405室成功舉行。本次活動由學(xué)校團(tuán)委、實(shí)踐教學(xué)與設(shè)備管理處、教務(wù)處和科技處聯(lián)合主辦,由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院承辦。

為確保這次終審答辯順利進(jìn)行,學(xué)校邀請了齊齊哈爾龍鐵建筑公司總經(jīng)理張全勇,中國生產(chǎn)力策劃專家委員會委員、北京天下才俊文化傳播公司董事長周貴玉,哈爾濱八達(dá)慧聰商業(yè)地產(chǎn)營銷顧問公司CEO、哈爾濱天之健物業(yè)服務(wù)公司董事長紀(jì)春輝,華鶴集團(tuán)總經(jīng)理助理劉義愛、華鶴集團(tuán)財務(wù)處經(jīng)理張國斌,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長楊銘、財會系主任張月武、財會系邱玉興、黑龍江省學(xué)府環(huán)藝雕塑有限公司總經(jīng)理、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院市場營銷專業(yè)孫國忠、實(shí)驗(yàn)中心主任崔振洪等10位校內(nèi)外專家擔(dān)任評委,為本次大賽把脈助力。

第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽于今年4月份啟動,歷經(jīng)半年多,在學(xué)校團(tuán)委的精心組織和認(rèn)真策劃下,各學(xué)院經(jīng)過宣傳動員,組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),調(diào)研參賽項(xiàng)目,配備指導(dǎo)教師,撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書等工作環(huán)節(jié),經(jīng)過學(xué)院初評,全校共有130余支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加了本屆競賽,11月25日下午,學(xué)校組織了初賽,推選了26支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加了此次終審答辯。

終審答辯會分兩組同時進(jìn)行,來自全校9個學(xué)院的26支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加了此次終審答辯。在近三個小時的競賽答辯過程中,評委們對各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行提問,對創(chuàng)業(yè)計劃書做出指導(dǎo),提出了寶貴意見和建議。各參賽團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真回答了評委提出的問題,虛心聽取了評委點(diǎn)評。此次活動使同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)意識,樹立了創(chuàng)業(yè)觀念,為今后的就業(yè)、擇業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

最后,經(jīng)評委團(tuán)合議,全校26支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中17支團(tuán)隊(duì)脫穎而出,獲得金獎。本次競賽中,這些金獎作品及優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)將代表學(xué)校參加2010年第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。此外,本屆競賽還評審出31項(xiàng)銀獎作品和48項(xiàng)銅獎作品。

創(chuàng)業(yè)計劃競賽是20世紀(jì)80年代在美國高校興起的以推動成果轉(zhuǎn)化為目標(biāo)的活動。它借助風(fēng)險投資運(yùn)作模式,要求參賽者組成學(xué)科交叉、優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽團(tuán)隊(duì),就一項(xiàng)具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù),以獲得風(fēng)險資本的投資為目的,完成一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。在美國,它不僅催生了聞名世界的“硅谷”,而且在大學(xué)的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生了不少高科技公司,使創(chuàng)業(yè)計劃競賽近幾年風(fēng)靡全球高校。競賽堅持育人宗旨,引導(dǎo)大學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)作基礎(chǔ)上,圍繞一項(xiàng)具有市場潛力的產(chǎn)品或服務(wù),組成優(yōu)勢互補(bǔ)的創(chuàng)業(yè)小組,形成規(guī)范系統(tǒng)、具有可操作性和說服力的商業(yè)計劃,通過參加培訓(xùn)和比賽,不斷完善項(xiàng)目設(shè)計,吸引風(fēng)險投資介入,進(jìn)而催生高新科技創(chuàng)業(yè)公司的實(shí)踐活動。
創(chuàng)業(yè)計劃競賽又稱商業(yè)計劃競賽,是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險投資的運(yùn)作模式,要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組,提出一項(xiàng)具有市場前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù),并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù),以獲得風(fēng)險投資為目的,完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。

“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽由團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)共同主辦,分課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽兩類,每兩年一屆間隔舉辦,已被公認(rèn)為中國大學(xué)生的“科技奧林匹克圣會”。1999年、2000年、2002年、2004年、2006年、2008年,第一、二、三、四、五、六屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽先后在清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)成功舉辦。
大力實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略,努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。作為學(xué)生科技活動的新載體,創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)造型人才,促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,推動國內(nèi)風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用。
在過去的幾年里,我校參加了三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,在第五屆競賽中榮獲國家銅獎1項(xiàng),實(shí)現(xiàn)了我校在此項(xiàng)競賽中零的突破,也帶動了這項(xiàng)科技活動在我校的不斷深入開展。
如今,在大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)形勢極為嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)情況下,創(chuàng)業(yè)計劃競賽在全國高校掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮,產(chǎn)生了良好的社會影響。在社會各界的關(guān)心和支持下,一批創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)入了實(shí)際運(yùn)行操作階段,技術(shù)、資本與市場的結(jié)合向更深的層次推進(jìn),將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。經(jīng)過幾年的市場洗禮,一部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司正在逐步走向成熟,創(chuàng)業(yè)計劃競賽使大學(xué)校園創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作得到了進(jìn)一步發(fā)展,成為推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育的新載體,成為學(xué)生科技創(chuàng)新活動的新形式。